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        粤韵浇新苗 薪火永相传
        发表时间:2018-11-05    来源:梧州文明网     [打印] [关闭]

          “旁开,扇子的高度不要太高也不要太低,扇骨的尖正好与头平行。?#38381;?#26159;红领巾艺术团日常训练时的情景。红领巾艺术团是梧州的一个少儿艺术团队,?#26049;?#22823;多是从梧州群众艺术馆夏季公益粤剧培训班发掘而来的粤剧苗子,入团后在陈强、陈静两位老师的指导下学习粤剧。粤剧作为梧州传统文化,如今在社会各界的支持下,正在孩子的课余生活中扮演越来越重要的角色。

          因材施教提高教学质量

          10月17日下午,红领巾艺术团成?#38381;?#33455;宁正在群众艺术馆展示厅练习粤剧《女儿香》的选段《剑歌》,她虽然年纪不大,但一招一式有板有眼,专业范十足。一曲结束,陈静老师指出张芯宁在唱曲中的不足,她尚未学会控制气息。为了帮助张芯宁解决气息不稳的问题,陈静亲身示范,教她?#21360;?#38395;花”的动作中学会运用丹田气。

          “学习粤剧是‘费神’的事情,它需要孩子?#20013;?#20445;持注意力高度集中,而这个则取决于他们的兴趣。”陈静说,为了引起孩子的兴趣,她会设计一些较有吸引力的方法运用在教学上。“在粤剧中的各类曲种中,小曲是孩子?#20146;?#26131;接受和掌握的,上课时?#19968;?#36873;取简单抒情的小曲由浅入深地引导他们,利用小曲排练表演唱节目,帮助孩子们增进对粤剧表演的投入感,吸引他们留心聆听及学习。”陈静说。

          陈静表示,红领巾艺术团一般都是利用周末休息时间进行粤剧教学,与文化课学习不相冲突。团里学龄较大的学生,会从演唱小曲慢慢进入到梆黄类的学习。除此之外,圆场、走台?#21073;?#25163;眼身法步的学习每样都不可少,这是在为以后的粤剧表演打好基础。

          粤剧文化走进校园

          谈到粤剧的传?#26657;?#20316;为传承人之一的陈静说,孩子如果在生活中连接触粤剧的机会都没有,就谈不上兴趣了。近两年,梧州市连续开展“戏曲进校园”等活动,为孩子们带来一场场妙趣横生、寓教于乐的戏曲演出。红领巾艺术?#26049;?#20854;中成为联结粤剧文化和适龄儿童之间的桥梁。红领巾艺术团的?#26049;?#27599;年都会参加各?#25351;?#26679;的活动,借助他们的精彩表演让身边更多同龄人了解粤剧,并萌生学习粤剧的想法。

          2018年4月,陈静为红领巾艺术团精心创作、编排了通俗易懂、生动有趣的新粤剧曲目莲花板说唱《曲韵浇春苗》。陈静介绍,《曲韵浇春苗》创作灵感来源于小朋友眼中的粤剧,此番用心,目的是令观众了解到粤剧不仅仅是唱,还有丰?#27426;?#24425;的表演。今年以来,红领巾艺术团表演的莲花板说唱《曲韵浇春苗》走进了梧州?#24515;?#22810;间小学,让同学们近距离感受到粤剧的艺术魅力。

          ?#39029;?#37325;视孩子粤剧培养

          粤剧传承少不?#24605;页?#30340;支持和配合。送孩?#27704;?#32676;众艺术馆上粤剧课的林女士表示,如今,大家对粤剧关注度越来越高,她也十分支持孩子去学习传统文化,粤剧表演让孩子不仅是仪态还是胆量、心态等各方面都得到锻炼。

          与林女士相似,?#26049;闭?#33455;宁的妈妈表示,张芯宁与粤剧“第一次亲密接触?#20445;?#28304;于自己曾带她观看过戏剧节的演出。初识粤剧,张芯宁便听得如痴如醉,她觉得台上唱粤剧的演员动作优雅,唱腔优美,随后便产生学粤剧的念头。张芯宁5岁那年,在母亲的陪同下走进梧州市群众艺术馆进行学艺。而在之后学习粤剧的过程中,张芯宁妈妈一直陪伴在孩子身边。

          “粤剧的学习之路是艰辛的。但芯宁凭借自己的毅力和兴趣,坚持把粤剧学了下去,并取?#27599;上?#30340;成绩。?#38381;?#33455;宁妈妈说。2018年,在陈强老师的带领下,张芯宁参加了2018 年第十二届广西儿童艺术比赛荣获戏曲语言类 A 组银奖。

          (西江都市报记者 肖旻泰 实习生 姚蓝婷)

         

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